鄭州工商學院：AI賦能“四融”促“四建” 繪就小學教育專業人才智慧化培養新篇

鄭州工商學院積極推行國家數字化戰略，擁抱AI技術，創新教育模式。近日，學校文法學院小學教育專業師生代表參加由河南省科學技術協會、河南省委網信辦主辦，河南省人工智能學會、河南省老年科技工作者協會承辦的河南省人工智能應用場景專項行動。此次活動不僅展現了小學教育專業學生的綜合素養，開拓了小教專業師生了解智能時代教育的視野，更明晰了小學教育專業人才培養的發展方向。

文法學院黨總支書記、執行院長王靜靜和小學教育專業師生代表參加活動

鄭州工商學院文法學院黨總支書記兼執行院長王靜靜在會上發言表示，學校高度重視學科與人工智能相結合的方式提升人才培養質量，啟動ALC人工智能課程改革，建設ALC融合課程，文法學院教育學科專業以培養“懷師德、持師能、行師道、鑄師魂”的優秀師范生為己任，在專業課程授課過程中人工智能、AI也起到了有效助力作用。學校積極擁抱智能化時代，明確提出“人工智能”人工是根本，智能是輔助，用好智能，助力教育發展；也明確未來課程需兼顧知識傳授與數字思維培養，探索AI賦能教學與學科深度融合的具體方法，探尋對接智能教育需求的改革思路。鄭州工商學院小學教育以學校發展理念為導向，堅持以“四融”賦能“四建”，繪就專業發展新篇章。

文法學院黨總支書記、執行院長王靜靜活動現場發言

一、融入裕祿精神，構建思政引領智慧化典范

鄭州工商學院小學教育專業深耕焦裕祿精神沃土，通過深挖焦裕祿精神內涵，將“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的精神內核融入教育教學全鏈條，攜手鄭東新區教育文化體育局、鄭州市第四十七中學教育集團順利推進焦裕祿精神融入大中小學思政課一體化建設，攜手蘭考縣教育局、裕祿小學共創焦裕祿精神校本課程、共建U-G-S教師教育共同體，實現理論學習與實踐教育深度融合，為新時代思政教育注入了新的活力。

焦裕祿精神融入大中小學思政課一體化教學觀摩會現場

第六屆全國民辦高校黨建和思想政治工作優秀成果二等獎

二、融通多方資源，構建專業發展和人才培養智慧化范式

鄭州工商學院小學教育專業秉持“融通多方資源，構建專業嶄新范式”理念，踐行“德能并重、知行合一”的育人理念，一方面注重組建科研力量雄厚的高校教師與教學經驗豐富的一線小學名師協同育人模式；另一方面注重實踐能力培養，通過深度整合校地、校企資源打造功能先進的智慧化實訓室集群，如斥資打造三筆字畫智能教學實訓室、教育技術與遠程互動實訓室、教師技能虛擬仿真實訓室、兒童劇編排實訓室、科學教育實訓室、微課制作實訓室等教師職業技能實訓中心，創新人才培養模式，著力培育地方性、開放性和應用型人才。

雙校研討大中小學思政課一體化課程開發

河南省名師賈福霞面向小學教育專業學生開展專題座談會

小學教育專業學生參加教育見習活動

小學教育專業學生實習授課

三、融合AI科技，創建智慧育人新篇章

鄭州工商學院小學教育專業積極響應教育數字化轉型浪潮，以“融合AI科技，創建智慧育人篇章”為目標，引領教師團隊擁抱智慧技術，全面革新教學模式與人才培養體系。專業教師率先組建AI教育研究小組，深入探索智能教學工具在課堂設計、學情分析、作業批改等環節的應用提升自身智慧化教學能力。構建在課程規劃上構建“基礎理論+AI技術+教學實踐”三位一體課程體系。借助虛擬仿真教學平臺，模擬AI輔助教學場景，讓學生在沉浸式體驗中掌握智能教育工具的使用方法；同時，注重利用智慧化技術培養學生智慧教學技能。通過一系列舉措，小學教育專業學生的智慧化教學專業素養顯著提升，為未來投身智慧教育領域、推動基礎教育創新發展奠定堅實基礎。

小學教育專業學生使用雨課堂系統實驗授課

小學教育專業學生使用智能教室開展小學科學學科授課

四、融匯多元平臺，搭建智慧化錘煉路徑

鄭州工商學院小學教育專業秉持“融匯多元平臺，搭建新型錘煉路徑”理念，整合校內外資源，構建多維實踐體系，全面提升學生綜合素養。在校內，專業定期舉辦教學技能大賽、微課設計比賽等活動，設置模擬課堂、教具制作、即興說課等環節，以賽促學，激發學生創新思維與教學實踐能力；在校外，積極組織學生參與全國師范生微課大賽、河南省高等學校師范類畢業生教學技能比賽、省級“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽等，通過與全國高校學子同臺競技，展現學生專業素養。為強化學生的實踐應用能力，與多所一線小學建立深度合作關系，安排學生開展教育見習、實習與頂崗支教等，在真實教學場景中積累經驗，錘煉教學基本功；同時，依托河南省科技館資源，組織學生參與科普教育實踐，結合小學教育專業特色，設計科普課程與互動活動，提升學生跨學科教學能力與科學素養。通過多元平臺的有機融合，學生得以在不同場景中磨礪成長，不僅夯實了專業知識，更培養了溝通協作、問題解決等綜合能力，為未來職業發展筑牢根基。

小學教育專業主辦的校內教學技能賽事圖

小學教育專業學生在裕祿小學實驗授課

小學教育專業學生在科技館現場開展科普小課堂

小學教育專業學生陳果雷榮獲河南省教學技能比賽二等獎

小學教育專業學生李雪漫榮獲河南省教學技能比賽二等獎

鄭州工商學院小學教育專業師生將繼續以AI技術為依托，以整合資源為抓手，聚焦教育智能轉型，夯實賦能技術，找準賦能方向，持續探索創新“AI技術+教育實踐+跨界協作”三維培養體系，引導學生在多元實踐中成長為適應智能教育時代的“全科型+技術型”復合人才。