\u003c/p>\u003cp>更值得關注的是,此次評價中漯河市實現“全域開花”——郾城區、源匯區獲評縣(區)級資助工作優秀單位,臨潁縣、召陵區、舞陽縣榮獲生源地信用助學貸款優秀單位,交出了一份“高質量均衡發展”的民生答卷。這份成績的背后,是漯河市以“大數據精準識別”為基、以“人性化溫情幫扶”為翼的深耕細作,更是對困難群眾“急難愁盼”的暖心回應。\u003c/p>\u003cp>\u003cimg src=\"https://x0.ifengimg.com/ucms/2025_33/06E8C06552B6F69D00CBA1E9E8997B3D31A7A51C_size190_w1267_h1267.jpg\" />\u003c/p>\u003cp>2024年以來,漯河市教育局在市委、市政府的堅強領導下,聯合財政、人社、農業農村、民政等部門,聚焦學生需求與困難群眾痛點,打出“精準+溫情+育人”組合拳,推動資助工作從“兜底保障”向“成長賦能”躍升。\u003c/p>\u003cp>數據賦能,織密精準保障網。漯河市構建“跨部門數據共享+四級核查”機制,打通民政、農業農村等多部門數據壁壘,通過系統比對、入戶走訪、在校核驗等方式,精準鎖定原建檔立卡、低保等特殊困難學生,確保資助“不漏一戶、不落一人”。同時,創新推行“資助資金發放結果核查長效機制”,實現資金發放全流程監管,資金準確率達100%,杜絕違規風險,讓每一筆資助都“精準滴灌”到困難家庭。\u003c/p>\u003cp>溫情幫扶,托起成長暖心傘。針對困難學生因經濟條件產生的心理壓力,漯河市創新實施“隱形資助暖心工程”,通過愛心窗口、多維免單等措施,避免標簽化;開展“手拉手結對”幫扶8567人次、心理家訪9872人次,既解決“上學難”,更化解“心理難”,讓困難學生在溫暖中成長。\u003c/p>\u003cp>四步育人,點燃希望引航程。漯河市堅持“資助一人、改變一家”的理念,通過活動育人、政策育人、過程育人、幫扶育人“四步法”,推動資助與德育深度融合。近年來,3名中職學生的勵志成長故事被教育部收錄,2名學生的事跡登上《人民日報》,成為困難家庭子女的榜樣。\u003c/p>\u003cp>\u003cimg src=\"https://x0.ifengimg.com/ucms/2025_33/E9899202A146DB517CFD9F89439F65A73C377268_size113_w1267_h713.jpg\" />\u003c/p>\u003cp>據統計,“十四五”以來,漯河市累計投入資助資金超5億元,惠及學生72萬人次;發放助學貸款6億元,覆蓋困難學生5萬余人次,有力緩解了“因學致貧、因學返貧”壓力。這些數據背后,是無數困難家庭的“教育夢”被點亮,更是漯河市“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的堅定承諾。\u003c/p>\u003cp>“下一步,我們將深化‘發展型資助育人’內涵,依托大數據與AI技術構建智能資助監測平臺,實時追蹤受助學生成長需求,動態調整幫扶方案;同時,以AI優化服務流程,讓‘數據溫度’與‘人文厚度’深度融合。”漯河市教育局相關負責人表示,未來不僅要“資助學生”,更要“幫扶家庭”,助力困難群眾從根本上阻斷貧困代際傳遞,為漯河“三城”建設注入更強教育動能。\u003c/p>\u003cp>從“兜底保障”到“成長賦能”,從“精準滴灌”到“溫情護航”,漯河市學生資助工作正以創新實踐書寫民生新篇,用教育公平的暖光,照亮每一個困難學子的未來。(劉成威 閆朕鴻 陳明)\u003c/p>","type":"text"}],"currentPage":0,"pageSize":1},"editorName":"趙勝男","faceUrl":"http://ishare.ifeng.com/mediaShare/home/876322/media","vestAccountDetail":{},"subscribe":{"type":"vampire","cateSource":"","isShowSign":0,"parentid":"0","parentname":"傳媒","cateid":"876322","catename":"鳳凰網河南","logo":"http://d.ifengimg.com/q100/img1.ugc.ifeng.com/newugc/20171219/17/wemedia/0fc92208d7ced0e7fa170827f0650381ff366b11_size19_w200_h200.png","description":"鳳凰網河南,影響中原的力量。","api":"http://api.3g.ifeng.com/api_wemedia_list?cid=876322","show_link":1,"share_url":"https://share.iclient.ifeng.com/share_zmt_home?tag=home&cid=876322","eAccountId":876322,"status":1,"honorName":"","honorImg":"http://x0.ifengimg.com/cmpp/2020/0907/1a8b50ea7b17cb0size3_w42_h42.png","honorImg_night":"http://x0.ifengimg.com/cmpp/2020/0907/b803b8509474e6asize3_w42_h42.png","forbidFollow":0,"forbidJump":0,"fhtId":"92769226","view":1,"sourceFrom":"","declare":"","originalName":"","redirectTab":"article","authorUrl":"https://ishare.ifeng.com/mediaShare/home/876322/media","newsTime":"2025-08-10 09:59:02","lastArticleAddress":"來自河南"}},"keywords":"漯河市,學生,溫情,育人,漯河,暖心,全省,資金,民政,人民日報","hasCopyRight":true,"sourceReason":"","isHubeiLocal":false,"interact":{"isCloseShare":false,"isCloseLike":false,"isOpenCandle":false,"isOpenpray":false},"__nd__":"ne883dbn.ifeng.com","__cd__":"c01049em.ifeng.com"};
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for (var i = 0,len = adKeys.length; i 近日,河南省教育廳、國家開發銀行河南省分行聯合發布全省學生資助工作績效評價結果,漯河市以創新突破與扎實成效蟬聯全省榜首,實現連續五年躋身第一方陣、四次斬獲全省第一名的亮眼成績。 更值得關注的是,此次評價中漯河市實現“全域開花”——郾城區、源匯區獲評縣(區)級資助工作優秀單位,臨潁縣、召陵區、舞陽縣榮獲生源地信用助學貸款優秀單位,交出了一份“高質量均衡發展”的民生答卷。這份成績的背后,是漯河市以“大數據精準識別”為基、以“人性化溫情幫扶”為翼的深耕細作,更是對困難群眾“急難愁盼”的暖心回應。 2024年以來,漯河市教育局在市委、市政府的堅強領導下,聯合財政、人社、農業農村、民政等部門,聚焦學生需求與困難群眾痛點,打出“精準+溫情+育人”組合拳,推動資助工作從“兜底保障”向“成長賦能”躍升。 數據賦能,織密精準保障網。漯河市構建“跨部門數據共享+四級核查”機制,打通民政、農業農村等多部門數據壁壘,通過系統比對、入戶走訪、在校核驗等方式,精準鎖定原建檔立卡、低保等特殊困難學生,確保資助“不漏一戶、不落一人”。同時,創新推行“資助資金發放結果核查長效機制”,實現資金發放全流程監管,資金準確率達100%,杜絕違規風險,讓每一筆資助都“精準滴灌”到困難家庭。 溫情幫扶,托起成長暖心傘。針對困難學生因經濟條件產生的心理壓力,漯河市創新實施“隱形資助暖心工程”,通過愛心窗口、多維免單等措施,避免標簽化;開展“手拉手結對”幫扶8567人次、心理家訪9872人次,既解決“上學難”,更化解“心理難”,讓困難學生在溫暖中成長。 四步育人,點燃希望引航程。漯河市堅持“資助一人、改變一家”的理念,通過活動育人、政策育人、過程育人、幫扶育人“四步法”,推動資助與德育深度融合。近年來,3名中職學生的勵志成長故事被教育部收錄,2名學生的事跡登上《人民日報》,成為困難家庭子女的榜樣。 據統計,“十四五”以來,漯河市累計投入資助資金超5億元,惠及學生72萬人次;發放助學貸款6億元,覆蓋困難學生5萬余人次,有力緩解了“因學致貧、因學返貧”壓力。這些數據背后,是無數困難家庭的“教育夢”被點亮,更是漯河市“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的堅定承諾。 “下一步,我們將深化‘發展型資助育人’內涵,依托大數據與AI技術構建智能資助監測平臺,實時追蹤受助學生成長需求,動態調整幫扶方案;同時,以AI優化服務流程,讓‘數據溫度’與‘人文厚度’深度融合?!变鸷邮薪逃窒嚓P負責人表示,未來不僅要“資助學生”,更要“幫扶家庭”,助力困難群眾從根本上阻斷貧困代際傳遞,為漯河“三城”建設注入更強教育動能。 從“兜底保障”到“成長賦能”,從“精準滴灌”到“溫情護航”,漯河市學生資助工作正以創新實踐書寫民生新篇,用教育公平的暖光,照亮每一個困難學子的未來。(劉成威 閆朕鴻 陳明)
精準滴灌 溫情護航--漯河教育這項工作五年四個第一
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