為培養學生自理能力，提升學生勞動素養，漯河市郾城區第二實驗小學北校區于1月5日開展“整理書包小能手”勞動教學實踐活動。各班班主任老師通過趣味引導、分類教學、實操比拼三個環節，引導同學們在動手實踐中掌握收納技巧，體會勞動樂趣，筑牢勞動教育根基。

各班老師創設以“幫圖圖整理書包”問題情境，播放同學們喜愛的動畫片段，引導大家觀察書包雜亂帶來的不便。同學們踴躍化身“收納小幫手”，主動分享整理妙招，在熱烈討論中明晰“分類歸置”的核心要義。隨后，各班老師借助學習用品貼畫開展分類標識教學，引導同學們按用途、科目等對文具進行合理分類，同學們上臺展示學習成果。同時同學們帶著所學知識回到家中，在家長指導下動手整理書包，將課堂上學到的分類、收納技巧運用到實際生活中，在親子互動中鞏固技能、感受勞動的價值。

1月5日下午，各班整理書包大比拼正式開啟。老師們講解書包各部分功能及高效收納要點，引導同學們梳理收納步驟。隨著指令下達，同學們迅速行動，主動將書本按學科分層擺放、文具歸置筆袋、生活用品有序收納，原本雜亂的書包很快變得整潔有序。賽后，老師們逐一檢查點評，引導大家對照優秀案例找差距、學方法，每班三名表現突出的同學收獲了全班的掌聲。

北校區執行校長鄺俊娜表示此次活動將勞動教育融入趣味實踐，不僅引導同學們掌握了整理書包的技能，更有效培養了孩子們勞動習慣和責任意識，樹立“自己的事情自己做”的理念，助力孩子們成長為熱愛勞動、勇于擔當的新時代好少年。（劉成威 鄭光明 鄺俊娜）