安陽(yáng)小學(xué)校園內(nèi)藏百年古樹千年佛塔(組圖)

古佛寶塔

佛影

千年佛塔

百年古樹

一棵有150年歷史的合歡樹，一座始建于元代的活佛寶塔，如今都沉寂在學(xué)校的角落里，歷經(jīng)滄桑，作為歷史的見證者，被小心地呵護(hù)著。它們都在用走過的歲月，書寫著繁華和美麗。

屹立千年護(hù)佑古都大地

夕陽(yáng)西照，在位于安陽(yáng)市老城區(qū)的北門西小學(xué)內(nèi)，一座古塔在陽(yáng)光的照耀下周身鑲上了金邊。塔身投影在地面上，拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。塔底被花壇包圍，紅色的月季花搖曳著，嬌艷欲滴。正是學(xué)生上課的時(shí)間，整個(gè)校園顯得異常安靜，也給古塔增添了幾分靜謐和厚重。

塔身是白色的，保存基本完整，看上去約10米高，用手一摸，手指上會(huì)留下白灰的痕跡。由于年代太久，塔身的浮雕已經(jīng)看不清楚，但隱約能看到盤龍和飛龍的圖案，有些石塊脫落的地方，用水泥進(jìn)行了填補(bǔ)。塔的頂部，雕著不同的佛像，其中一扇小門上貼著顏色已經(jīng)發(fā)白的對(duì)聯(lián)，上方寫著“活佛寶塔”四個(gè)字。

隨著下課鈴聲響起，孩子們?cè)谛@里雀躍著，古塔更顯清寂和落寞。學(xué)校老師朱邢立稱，據(jù)他了解，古塔已有幾百年歷史，里面有三座佛像，下面是佛龕。為了保護(hù)好這座佛塔，學(xué)校特地在塔身周圍建了花壇，禁止學(xué)生觸摸和攀爬。“25年前我來過一次，那時(shí)候還沒有怎么修葺，看著比現(xiàn)在舊一些，也沒有花壇。”

20多年前，市民李先生曾在北門西小學(xué)上過小學(xué)，“那時(shí)候我們只知道這是一座塔，學(xué)校把它看得很重要，不允許大家爬著玩，我們就繞著塔和花壇捉迷藏。”

“原來這個(gè)地方不是學(xué)校，是個(gè)廟，我們附近的人都會(huì)來這里拜佛燒香。”已經(jīng)80多歲的李奶奶是附近居民，她記不清楚有多少次隨家人來此燒香拜佛，在繚繞的煙霧中祈求佛祖的佑護(hù)。每到初一、十五，這里就會(huì)人山人海，熱鬧非凡。“現(xiàn)在成了學(xué)校，安靜了很多，再也沒人燒香了。”

據(jù)了解，活佛寶塔建于元代，曾經(jīng)是一座寺院，名為“長(zhǎng)興禪寺”，院子很大，并且有禪房多間。解放后，寺院敗落，被改建為如今的北門西小學(xué)，但是白塔卻保存了下來。

“現(xiàn)在這個(gè)塔是市級(jí)文物保護(hù)單位，每年都會(huì)進(jìn)行修葺。”安陽(yáng)市文峰區(qū)文化局工作人員彭存希稱，上世紀(jì)六七十年代，活佛寶塔曾經(jīng)遭到嚴(yán)重破壞，而且長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)受日曬雨淋，塔上的石雕已經(jīng)面目全非。近年來，文物部門每年都會(huì)對(duì)石塔進(jìn)行修葺。目前，這個(gè)塔已經(jīng)納入保護(hù)計(jì)劃，相關(guān)部門將會(huì)建立完善的檔案，以對(duì)塔進(jìn)行更好地保護(hù)。

豎立百載見證滄海桑田

昨日下午，在安陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園里，孩子們正在興奮地玩耍著，一棵兩人懷抱粗的大樹靜靜地立于喧鬧的人群中。溫暖的陽(yáng)光被滿樹的枝丫切成碎片，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落在地上。光禿禿的樹枝上，被插上了輸液瓶。“這棵樹生病了，希望它快點(diǎn)好起來！”幾個(gè)低年級(jí)的孩子手拉手圍繞著大樹，虔誠(chéng)地許愿。

這棵大樹是合歡樹，已經(jīng)有150多年的歷史，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里，已然成為了明星。“這棵樹每年夏天都會(huì)開好多花，可漂亮了，我們會(huì)在樹下踢毽子，跳繩。”六年級(jí)學(xué)生岳筱涵說，從進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)開始，合歡樹下就成了他們的樂園?；ㄩ_的時(shí)候，滿樹粉紅色的合歡花在綠葉的陪襯下恍如一幅畫卷，幾個(gè)梳著羊角辮的小姑娘在樹下玩耍，花瓣墜落在身上和秀發(fā)上，美麗異常。

“我們會(huì)在樹下?lián)炷切┞浠ǎ瑠A在書本中，大家還會(huì)比賽誰撿得多，誰的花兒漂亮！”孫欣悅說，今年夏天，他們幾個(gè)要好的女孩兒還在合歡樹下玩耍，只是秋季剛過，樹葉就開始飄落，生病后，更失去了以往的生機(jī)。

“這棵樹一直是我們學(xué)校的重要資源，見證了我們學(xué)校的成長(zhǎng)。”實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦公室主任張彥平稱，以往每到學(xué)生畢業(yè)的時(shí)節(jié)，他們都會(huì)組織六年級(jí)的學(xué)生在合歡樹下拍照留念。今年夏季發(fā)現(xiàn)老樹生病之后，就向相關(guān)部門咨詢病因和保護(hù)措施，并開始給大樹掛針輸液。“現(xiàn)在我們都希望這棵大樹的病早點(diǎn)好，能恢復(fù)以往的生機(jī)和活力。”