各省市透露的方案中都將英語考試作為改革的重點(diǎn)

不久前，教育部前新聞發(fā)言人、語文出版社社長王旭明在微博中呼吁“取消小學(xué)英語課，增加國學(xué)教育，取締社會(huì)少兒英語班”；加上有關(guān)"江蘇高考改革方案英語將不再計(jì)入總分，實(shí)行兩年一考"的報(bào)道，英語教育改革的呼聲再次引起社會(huì)的關(guān)注。

近日，北京、江蘇、山東等省市日前相繼傳來醞釀高考改革的消息。在各省市透露的方案中都將英語考試作為改革的重點(diǎn)。一時(shí)間，關(guān)于“英語考試到底該如何改”引起廣泛關(guān)注。

1983年開始我國學(xué)生初中升高中需考英語

1983年，初中升高中需考英語；1984年，英語正式列入高考科目；1987年9月，中國開始有大學(xué)英語四級(jí)考試，1989年1月，又出臺(tái)了大學(xué)英語六級(jí)考試。1992年，由于分科制改革，英語開始從一個(gè)必考科目陡然升級(jí)為高考三大主科之一。于是，一場轟轟烈烈的外語學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)拉開帷幕。

2003年開始，我國制定實(shí)驗(yàn)版課標(biāo)，2007年聽力考試進(jìn)入英語試卷，改變了以前聾啞式英語的考查，試卷也從一張變成兩張。在3至5年的過渡期內(nèi)，英語試卷也逐步加大了對(duì)讀寫的考查，閱讀題的種類也隨之變遷。此后，各地相繼出現(xiàn)具有地方特色的英語試卷。[詳細(xì)]

目前高考英語改革主要分為三個(gè)方向

對(duì)于國人而言，中高考的重要性不言而喻，任何有關(guān)高考改革的消息幾乎都能夠在社會(huì)上引起巨大反響。據(jù)現(xiàn)有消息，不難看出目前高考英語改革主要分為三個(gè)方向：一是不再考英語，如英語考試將在江蘇退出高考舞臺(tái);二是仍保留英語考試且分值不變，只對(duì)考試題型進(jìn)行調(diào)整，如英語聽力測試將在山東高考中銷聲匿跡;三是降低英語分值，如北京英語在高考總分當(dāng)中的權(quán)重可能被削弱。[詳細(xì)]

桑錦龍：目前英語教學(xué)存很多弊端

過度注重英語的考試功能、英語教育低齡化等，時(shí)常被質(zhì)疑和詬病，尤其是功利化的教學(xué)并沒有讓英語充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。北京教育科學(xué)研究院副院長桑錦龍認(rèn)為，目前的英語教學(xué)確實(shí)存在很多弊端，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中付出很大的精力但收效很小。現(xiàn)在大家對(duì)過于重視英語教學(xué)忽視母語教學(xué)的現(xiàn)象不滿意，希望在考試中減少英語的考試分值，增加語文的考試分值。中高考應(yīng)該發(fā)揮好"指揮棒"的作用，對(duì)中小學(xué)的教育教學(xué)改革產(chǎn)生引導(dǎo)作用。[詳細(xì)]

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：改革可能促進(jìn)課程設(shè)置和調(diào)整

“教育培訓(xùn)是一個(gè)永恒的主題，市場會(huì)一直存在，外語培訓(xùn)這個(gè)市場不會(huì)發(fā)生太大的變化。”成都名師堂學(xué)校校長張丹秋表示，英語改革雖然會(huì)對(duì)教育培訓(xùn)市場產(chǎn)生一定的影響，但作為全日制學(xué)校教育額外功能的補(bǔ)充，外語培訓(xùn)市場這塊大蛋糕不會(huì)減少。

張丹秋認(rèn)為，改革會(huì)促使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做一些相應(yīng)的調(diào)整和改變，比如說在課程設(shè)置等方面進(jìn)行專業(yè)化和有針對(duì)性的細(xì)分。[詳細(xì)]

鄭州中學(xué)老師：英語課時(shí)可能減少

“現(xiàn)在，英語的課時(shí)比較多。”鄭州一所中學(xué)的英語老師表示，目前，高二文科一周六節(jié)英語課，理科一周五節(jié)英語課，高三則都是六節(jié)英語課，這個(gè)課時(shí)與語文相同。

那么，英語分值的降低，課時(shí)是否也隨之減少呢？“有可能。”該老師表示，目前，學(xué)校安排的課時(shí)，語文和英語一樣多，如果英語分值降了，課時(shí)可能會(huì)略有下降，最起碼，早讀時(shí)間可能不再是語文、英語平分秋色了。[詳細(xì)]

網(wǎng)上調(diào)查：七成以上網(wǎng)友支持英語分值下調(diào)

是否支持高考英語降低分值？昨天，某網(wǎng)站對(duì)此話題進(jìn)行了調(diào)查，截至昨日晚7時(shí)，共有29037名網(wǎng)友參與了調(diào)查，結(jié)果顯示，共有21275名網(wǎng)友表示支持降低英語分值，占總?cè)藬?shù)的73.3%；有6379人表示不支持，占總?cè)藬?shù)的22%；剩下4.7%的網(wǎng)友表示“不好說”。

在網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)友們也是大打口水仗，大家除了吐槽外，更多的網(wǎng)友為現(xiàn)在的英語教育“支招”。[詳細(xì)]

北京市教委：英語應(yīng)回歸到工具學(xué)科應(yīng)用的位置

北京市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人說，英語教育越來越趨向應(yīng)試化、畸形化，亟須改革。這位負(fù)責(zé)人表示，英語應(yīng)回歸到工具學(xué)科應(yīng)用的位置上，北京中高考改革就是要突出英語作為語言的實(shí)際應(yīng)用作用，增加聽力比重。同時(shí)，降低英語在中高考中的權(quán)重，探索新的英語考試方式方法。[詳細(xì)]

鄭州教師建議：應(yīng)增加英語聽說考試

鄭州多名中學(xué)的英語老師告訴記者，北京降低英語分值，提高語文分值，可以改變目前重視英語教學(xué)，忽視國學(xué)的現(xiàn)狀。但是，這樣改革并不代表不重視英語，其中還適當(dāng)增加了聽力比重，更加注重考查語言的運(yùn)用。

鄭州五中初中英語教研組組長、英語教師謝菲菲也持相同看法。她坦言，目前鄭州學(xué)校的英語考試多是筆試，學(xué)生們的英語聽說自然會(huì)弱些。不過，她表示，不管分值怎么改，對(duì)學(xué)生影響都不大，關(guān)鍵是看題量、題型有沒有變化。[詳細(xì)]

熊丙奇：高考改革必須打破集中錄取制度

知名教育學(xué)者熊丙奇表示，我國高考制度要改，改革的方向必須是打破集中錄取制度，如果不打破集中錄取制度，都是換湯不換藥的折騰。“比如某些地區(qū)前些年增加英語聽力、口語測試，這幾年又取消相關(guān)測試。”[詳細(xì)]

事實(shí)上，我國的英語教育一直存在很多問題，過分重視語法的學(xué)習(xí)，忽略實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。所以，英語減不減分，恐怕不是高考改革的核心問題。在另一方面，如何積極應(yīng)對(duì)英語教學(xué)的弊端，讓英語學(xué)習(xí)專業(yè)化，實(shí)用化，這才應(yīng)該是我們對(duì)于英語學(xué)習(xí)和考試應(yīng)該有的態(tài)度。