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導語你聽見了嗎？孩子在呼喊他們的媽媽，你看見了嗎？無助的眼光盼望著回家。你聽見了嗎？稚嫩的心訴說他好害怕，你看見了嗎？幼小的臂膀在拼命的掙扎。救救孩子吧，讓他們眼中的世界依然無暇。救救孩子吧，讓每一個童年都開出美的鮮花。 問題
社會屢屢發生性侵兒童惡性事件 是誰道德淪喪總結此類案件發生的特點 為祖國花朵的成長保駕護航 分析
作案者呈現出來的熟人化和公職化 令人發指兒童性侵害案件多發 專家建議學校家庭社會應各司其責 總結
農村留守兒童成為受害主體 是誰的責任 該誰負責“我”是留守兒童 請給我的成長留一條干凈的路 反思
回顧性侵兒童的惡性事件 反思中國式教育改變教育理念 抓好家庭教育和學校教育是重中之重 拓展
拓展視野 發達國家對未成年人的保護舉措兒童性侵害問題存在于世界各國 如何防范各國有政策 |
社會屢屢發生性侵兒童惡性事件 是誰道德淪喪總結案件發生的四大特點 為祖國花朵的成著長保駕護航近日來，社會接連發生多起兒童性侵的惡性案件，種種罪惡令人發指。對近年來公開報道的兒童性侵案件進行梳理發現，受害者的年齡界大都在15周歲以下。而性侵案中犯案者八成為熟人，其中公職人員占到了將近五成。這里小編總結出兒童性侵案的三大特點，附上專家提示。希望能夠未雨綢繆，為祖國花朵的成長保駕護航。 |
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兒童作為與案第一接觸人 自我保護意識要加強專家給孩子的十條建議 普及初步防范未知傷害的知識兒童性侵害案頻發，給我們帶來的震撼不小，哪些犯案者的行徑令人不齒。我們在憤慨之余，更多的是應該思考、反思。去尋找我們的不足，去追究這些罪惡發生的背后原因。更應該做的是去想辦法杜絕此類罪惡的發生。而孩子作為第一接觸人，我們首先應該給我們的孩子上一堂課，告訴他們日常必須牢記的十件事情，學會自我保護。 |
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建議三： 壞叔叔也會偽裝成好人壞叔叔也會偽裝成好人。家長常會叮囑孩子:不要跟陌生人說話。雖然在孩子們看來,只有那些面目兇惡的人才像壞人,而事實上,許多想侵犯孩子的人通常會裝出一副和藹可親的樣子。 |
建議四： 別隨便跟陌生人走別隨便跟陌生人走。家長應該告訴孩子,任何時候,要離開家人跟人走,一定要經過允許,不管這個人認不認識,甚至包括家里的鐘點工或保姆、爸爸媽媽的親朋好友。 |
建議五： 要學會勇敢地說“不”要學會勇敢地說“不”。家長應該讓孩子明白什么是性侵犯和受到性侵犯怎么辦,使孩子懂得,自己的身體任何人都無權撫摸或傷害。 |
建議六： 外出要選擇安全路線外出要選擇安全路線。孩子外出,應了解環境,盡量在安全路線行走,避開荒僻和陌生的地方。晚上女孩外出時,應結伴而行。 |
建議七： 外出后要隨時與家長聯系外出后要隨時與家長聯系。未得家長許可,不可在別人家夜宿。女孩應該避免單獨和男子在家里或是寧靜、封閉的環境中會面。 |
建議八： 不要隨便接受陌生人的食品不要隨便接受陌生人的食品。孩子在外不可隨便享用陌生人給的飲料或食品,謹防有麻醉藥物。 |
建議九： 獨自在家,注意關門獨自在家,注意關門。拒絕陌生人進屋,對自稱是服務維修的人員,也告知他等家長回來再說。 |
建議十： 遇緊急情況學會求救遇緊急情況學會求救。晚上單獨在家睡覺,如果覺得屋里有響聲,發覺有陌生人進入室內,不要束手無策,更不要鉆到被窩里蒙著頭。 |
作案者呈現出來的熟人化和公職化 令人發指兒童性侵害案件多發 專家建議學校家庭社會應各司其責鄰家哥哥和叔叔的微笑總是溫馨，家人本是安全的代名詞，老師又是多少孩子尊崇的對象，官員難道不是人民的公仆，兒童權益的護航人？何以在這些受害者的眼里，他們統統變成了“大灰狼”，專門欺負他們這些“小白羊”。而面對這些伸向天真無邪的孩子的罪惡雙手，除了讓孩子自保，我們每個人、每個團隊、整個社會都應該好好思考，如何做，才能講這些社會毒瘤剜除？ |
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農村留守兒童成為受害主體 是誰的責任 該誰負責
“我”是留守兒童 請給我的成長留一條干凈的路
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農村留守兒童成主要性侵對象歸結農村強奸案件高發的原因,袁海鴻認為,不良文化的泛濫首當其沖。農村文化市場由于嚴重缺乏監管,黃色錄像制品隨手可得,黃色網站也刺激了犯罪分子惡念的滋生。“據半數犯罪嫌疑人供述,瀏覽黃色網站、觀看黃色光碟后引發了犯罪沖動。”袁海鴻說。 [詳細] 大山深處留守兒童的安全困局“如今,越來越多的農村剩余勞動力轉移到城市中,其中絕大部分是青壯年勞動力。他們用勞動和汗水為城市繁榮發展貢獻著自己的力量,而他們的未成年子女卻留在了農村,和年邁的爺爺奶奶生活在一起。”[詳細] "留守兒童"家庭教育缺位成難題最近幾年，看到媒體上經常報道各地兒童遭性侵的案件。留守兒童遭性侵害的現象越來越嚴重，如果不及時采取措施遏止這種犯罪行為的蔓延，后果將不堪設想。全國婦聯近年調查顯示，目前我國約有8700萬農村留守人口，其中留守兒童約5800萬。這么大一個群體，應該得到政府的重視。” [詳細] |
回顧性侵兒童的惡性事件 反思中國式教育改變教育理念 抓好家庭教育和學校教育是重中之重我們簡單回顧一下近日來接連發生的幾起性侵兒童的惡性事件，反思哪些隱藏在背后的“毒瘤”。中國式的家庭教育，中國式的中小學生守則、日常行為規范。那些一直影響著我們的孩子、甚至我們自己的觀念，究竟是好還是不好？我們的教育缺失環節在哪里？我們的教育人員、公職人員又是因何做下了罪惡？這一切都有待我們反思。 |
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性侵兒童 中老年約七成
對施暴者的信息進行統計后，《法制晚報》記者發現，性侵案中8成為熟人作案，其中公職人員占45%，年齡超43歲者近7成，施暴者的雙重人格現象嚴重。專家認為，將“嫖宿幼女罪”認定為“強奸罪”更有利于保護幼女，并同時建議，學校和家長應加強對兒童的性教育。[詳細]
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公職人員作案為何成了兒童性侵案主流
權力優勢帶來的“方便性”，就如官員更容易找到或擁有更多的“二奶”一樣。因此，即使“施暴者的雙重人格現象嚴重”，也要看發生這種人格畸形的生理和心理因素。對于性侵案中公職人員占45%的“發病率”，到底是人的原始屬性下的生理變化，還是權力張狂下的獸性還原？ [詳細]
拓展視野 發達國家對未成年人的保護舉措
兒童性侵害問題存在于世界各國 如何防范各國有政策
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學校教育之瑞典：瑞典的“避孕教育”是世界性教育的典范瑞典：瑞典的“避孕教育”是世界性教育的典范，其早期學校性教育是國際公認的青春期教育成功模式之一。瑞典從1942年開始對7歲以上的少年兒童進行性教育，內容是在小學傳授妊娠與生育知識，中學講授生理與身體機能知識，到大學則把重點放在戀愛、避孕與人際關系處理上。 家庭教育之芬蘭：《我們的身體》芬蘭：有本性教育書——《我們的身體》，家長可以像講《一千零一夜》那樣每天講一節，性教育就自然而然地開始了。 社區支援之美國：幫助已遭遇性騷擾的個人美國：許多社區資源能幫助已遭遇性騷擾、性攻擊或其他暴力形式的個人，包括咨詢顧問、教師、醫生、宗教領袖、強奸危機中心、家庭暴力組織和警察。 法律規定之英國：英國“薩拉法”英國“薩拉法”：公眾可以接觸到在警方備案登記的性犯罪者名單，這樣家長就能了解與孩子日常交往較多的人是否有性侵的前科。 |
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壹@處罰之化學閹割
韓國國會2011年6月29日通過了“對于以兒童為對象進行性犯罪者，為了防止重犯或習慣犯罪的預防和治療法案”(又名“化學閹割法案”)。根據該法案，韓國將對性侵犯兒童的初犯和再犯者一律進行“化學閹割”；處罰對象年齡從25歲減至19歲；將兒童的定義擴大至未滿16歲。性侵犯兒童犯人將在出獄前2個月開始“化學閹割”，最長時間為15年。
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肆@處罰之“杰西卡法”
2005年，美國佛羅里達州發布《杰西卡法案如果成人對12周歲以下兒童實施性侵犯，一律重判至少25年有期徒刑或終生監禁，不得假釋。釋放后要終生佩戴GPS（全球衛星定位系統），接受警方監管。目前，全美已有40多個州制定了本州的“杰西卡法
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貳@處罰之鞭刑
鞭刑指用寬板藤條打，打的部位以臀部為主，不會一次全部打完，打完第一下，就會有人來給你涂抹止痛膏，過幾天再打第二下，再涂，依此類推，直到6下全部打完，估計在未來兩三個月內是絕對能趴不能坐，而且身上會留下一輩子消不掉的疤痕，后遺癥則難說。新加坡：性侵兒童不但要被判入獄，還有可能受到鞭刑的嚴酷懲罰。
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伍@處罰之公布個人信息
美國《梅根法案》：性侵者獲釋出獄后，必須在居住的當地社區登記報備個人行蹤、住址、駕照號碼、體貌特征等；此外，警方會將上述信息向社區公布，并在互聯網上予以廣而告之，以示警醒。此前，紐約州和伊利諾伊州出臺法令，禁止處于假釋期間的性罪犯登錄任何社交網站。
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叁@處罰之電子鐐銬
電子鐐銬是一個小芯片，它綁在犯人的腳踝上，隨時向警察局的中央計算機發出信息，報告犯人當前所在的位置。這樣，犯人可以不在監獄里而在家中服刑。韓國團體Roo’Ra成員高英旭因強暴未成年少女，曾被要求必須佩戴電子腳鐐長達10年，法國曾啟用電子鐐銬監控戀童癖犯人。國際貨幣基金組織前總裁斯特勞斯-卡恩也受到此“待遇”。
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陸@處罰之監禁、驅除出境
德國：與年齡在14歲以下未成年人發生性行為一概視為強奸，即便與雛妓發生性行為，也屬強奸，量刑一般在10年以上。日本：與未滿18歲的未成年人進行性交或者猥褻行為時，無論金錢往來與否都要受到處罰。韓國：永久禁止有性犯罪記錄的外國人入境，已經在韓國國內的，將被強行驅逐出境。
