<tfoot id="as2wu"></tfoot>
<ul id="as2wu"><sup id="as2wu"></sup></ul>
<tfoot id="as2wu"></tfoot>
  • <ul id="as2wu"></ul>
    <strike id="as2wu"></strike>
  • 注冊

    自閉癥家庭該如何看待生二胎?


    來源:鄭州市金水區孤獨癥康復協會

    《星界周報》57:自閉癥家庭該如何看待生二胎? 導讀:很多自閉癥患兒的家長都在為到底生不生第二胎的事情而煩惱。因為第一個孩子是自閉癥,已經給家長的心理及家庭經濟造成了巨大的負擔,如果再生育一個,一方面

    《星界周報》57:自閉癥家庭該如何看待生二胎?

    導讀:很多自閉癥患兒的家長都在為到底生不生第二胎的事情而煩惱。因為第一個孩子是自閉癥,已經給家長的心理及家庭經濟造成了巨大的負擔,如果再生育一個,一方面害怕第二個孩子也是自閉癥兒童;另一方面卻抱有僥幸心理,希望有個健康的寶寶,因此,家長往往處于進退兩難的糾結狀態。

    享受天倫,是人之常情,然而,我們的不幸還不完全在于我們有一個孤獨癥的孩子,更在于——孤獨癥兒童父母的付出得不到孩子任何情感回饋時的絕望。

    再生一個

    也是一種不得已——訓練太難了

    孤獨癥康復,是教育的結果,而教育過程之長,磨難之多,簡直是對父母身心的一種摧殘。孩子診斷之初,父母從悲觀絕望,恐懼彷徨,到樹立信心,奮發圖強,再到歷經磨難,心灰意冷,一番與孤獨癥的拼殺搏斗之后,我們大多已經歷盡滄桑,“看破孤獨”,當孩子的一分進步,需要父母的十分心血時,如此百般挫折與蹂躪,讓很多的父母不得不半途而退。真正百折不撓,堅持到底的為數并不多。如同一場殘酷的馬拉松,出發時浩浩蕩蕩,中途掉隊的,遠比跑到終點的要多得多。與其如此艱辛又前景不明的教育訓練,不如再生一個孩子,這當然是一種可以理解的選擇。

    小雨人長大了怎么辦——我可以把他托給誰

    其實,再生一個,更多的父母更主要的,還不是為了自己,而是為了孤獨癥的孩子。“當我們離開這個世界的時候,我們的孩子將怎樣生活下去呢?”

    孤獨癥兒童父母的“再生一個”,意味著在遙不可及的社會接納面前的無奈,意味著某種希望的破滅,意味著自己的責任的傳承。當又一個生命呱呱墜地的時候,會給父母帶來“我對孤獨癥孩子的責任有望完成” 的感覺。不管是因為做一個正常孩子父母的滿足,還是因為孤獨癥孩子未來有了依靠,在新生命面前,我們的欣慰是難以言表的,但是,從需要這個新生命到來的抉擇,到孕育,直至迎接他的到來,誰能說這不是另外一種無奈、苦澀與沉重呢?

    另一個孩子的特殊使命——對另一個孩子公平嗎?

    如果新生的孩子能夠跨越風險,步入成年,就因為他們是孤獨癥孩子的弟弟妹妹,他們自然真的就能承擔起那份責任嗎?

    假如有一天,長大的孩子知道了自己的由來,他們對父母兄弟是愛和感激呢,或者還是怨和懷恨呢?畢竟我們讓孩子繼承的是一個不小的困難,而非財富、榮譽和地位。我們是否為這個孩子著想了呢?一位母親說:“我是在30多歲才遇到一個孤獨癥,我已經覺得我很不幸了,如果我再要第二個孩子,那么,他從一出生就要面對一個孤獨癥,他比我還要不幸啊”,“己所不欲,勿施于人”,恰好我們是把己所不欲的強加于新生的孩子,也就是說,我們為了孤獨癥孩子的生存安全再生第二個孩子的時候,對一個孩子來說,這是道德的安排,同時,對另外一個孩子來說,卻可能是不道德的決定。

    兄弟真的如手足嗎?

    兄弟可能如手足,但是,卻不必然如手足,這是肯定的。血緣上的兄弟只是可能如手足,而心理和情感及道德上的兄弟,才能真正如手足。血緣,加情感,加責任,這才是手足之情分外親,我們當初的愿望才有可能實現。切記:血緣是生出來的,而情感養出來的,責任是教出來的。退一步,有一天,健全的孩子健全的自我成長起來以后,我們怎么能夠保證他們不去怨天尤人,而是心甘情愿地承擔起這份沉重呢?

    我該怎么辦——

    如此看來,我們做好教育第二個孩子的準備了嗎?我們有能力使其未來勝任我們的賦予他們的責任嗎?

    1、在國家生育政策給定的范圍內,做好自主性選擇。如果我們看到了別人的第二個孩子是健全的,不足以為自己樂觀,因為你不是他。如果我們聽到了別人的第二個孩子也是不健全的,不足以為自己悲觀,因為,他不是你。在對一個健全孩子的情感思念中,做好“萬一他也不是一個健全的孩子”的理性準備,你就可以決策了。

    2、會生,更要會教。第二個健全的孩子,是否能順利地成長,健康地發展呢?教出一個心理健康、人格健全的孩子,比生出一個身體健康的孩子要難得多。這個孩子不同于獨生子女,也不同于有正常的兄弟姐妹為伴的孩子,所以,他們也是“特殊”的。他們會有他們特殊的心理發展規律,需要特殊的培養和教育過程。目前,生與不生的決策占據著我們的頭腦,新的孩子降生的喜悅淡化了孤獨癥孩子帶給我們的煩惱,可能我們還沒有來得及去思索健全孩子的教育問題,但是,再過十年,二十年,如果我們因為對健全子女的教育不當而后悔的時候,那么,我們今天的選擇就可能就事與愿違了。

    3、教育孤獨癥孩子的任務,不是因為健全孩子的到來而減輕,而是相反。對健全孩子真正的愛,就是盡可能讓孤獨癥的孩子康復得更好,以減輕未來孩子的負擔。一分沉重,有十個人可以扛得起,三分沉重,或許只有五個人可以扛得起,當面對十分沉重的時候,或許扛起這份沉重的,只剩下一個人了。讓健全的孩子負擔起孤獨癥的兄弟姐妹成為可能,必須用我們有生之年的努力,使孤獨癥孩子由十分沉重,減少到五分,三分,乃至于一分。

    4、促進社會發展才是根本之圖。孤獨癥不是一個家庭問題,而是一個社會問題。家庭解決是權宜之計,社會解決是根本之圖。為了我們的兩個孩子,我們應該更加努力地推動社會的進步,社會進一步,無論是健康的孩子,還是孤獨癥的孩子,他們的保障,他們的幸福才能多一分。我們傳遞給健康孩子的是什么呢?照顧孤獨癥的兄弟姐妹,千萬別忘了,他們更應該繼續我們沒有走完的推動社會進步的道路。只教他們關起門來帶好兄弟姐妹,是遠遠不夠的。

    “是否再生一個孩子?”多么艱難的抉擇,我們有尋找答案的思路,卻不能給出父母最終的具體的答案。很多時候,很多問題,沒有答案。沒有答案,本身就是答案。

    溫馨提示:關于自閉癥家庭是否要二胎的問題,一直以來都是一個眾說紛紜的話題。讀了上述文章,相信大多數家長心里已經有了一個明確的答案。生與不生?生了咋養?是最應該考慮的問題。絕望——彷徨——堅持——堅強,這一路磕磕絆絆,斗轉星移,滄海桑田,青春易逝,容顏不在,唯一不變的是父母對孩子的那片良苦用心,在這里為那些仍不顧一切為雨人拼搏的父母們點個大大的贊!傳播正能量,周報來預告。本周第57期《星界周報》中將繼續為星兒家長播報正能量新聞資訊。更多詳細資訊請登錄優酷、土豆、騰訊三大視頻網站進行點播。

    相關專題: 金夢彩虹----關愛星星的孩子  

    相關新聞:

    [責任編輯:萬慶麗]

    標簽:家庭 看待生二胎 孩子

    人參與 評論
    星界周報57期 http://d.ifengimg.com/w120_h90/y0.ifengimg.com/pmop/2015/08/13/618a0435-bac6-489b-8633-dadca280dcab.jpg

    今日看點

    0
    分享到: