導讀：在泉城濟南記者見證了一個特殊家庭對于愛的追憶。57歲的莫林·格雷福斯夫婦帶著他們23歲的自閉癥兒子重游濟南，帶兒子追憶他們30年前的愛情。

據了解，莫林·格雷福斯對泉城濟南印象非常深刻。30年前，她和丈夫曾來過山東濟南，游覽過大明湖、趵突泉、千佛山等景點。30年后，莫林跟隨丈夫帶著23歲自閉癥兒子一起重回山東，再游濟南。

莫林告訴記者，她和丈夫有一對雙胞胎兒子，大兒子在美國讀大學，小兒子患有自閉癥。這次和丈夫一起回到中國，莫林特意把自己23歲的自閉癥兒子帶過來感受中國的文化，在游玩的過程中每到一處，莫林都會給兒子詳細的介紹。

在爬山的路上，有游客不時與莫林和她的兒子打招呼聊天。這一趟重游故地，不僅讓莫林感到親切、欣喜，而且讓身患自閉癥的兒子也變得越來越開朗、大膽，看見媽媽和陌生人打招呼，自己也會試圖與別人溝通、有時候哪怕是一個微笑。

莫林夫婦帶自閉癥兒子出游給很多自閉癥家庭帶來一些啟示。對于大部分自閉癥家庭來說，父母都不愿帶他們出門，害怕在室外自閉癥患者會無法控制自己的情緒而做出危險的舉動或者是讓大家尷尬的事情。

自閉癥患者目前最大的障礙就是自理能力及社會交往、溝通等障礙。自閉癥孩子不是學不會交往，而是在很多時候家長并沒有給孩子提供參與的機會，所以家長應該積極創造機會，讓自閉癥孩子多走出家門，走向人群。就像莫林夫婦一樣，大膽地帶孩子走出來，在最自然地社會環境下去幫助自閉癥孩子感知和理解他人的情感、愿望。

比如在外游玩時，家長發現有行乞的殘疾人，就可以給孩子創造機會，去接觸這些人，由自閉癥孩子去幫助他人，既培養了同情心，也鞏固了禮貌用語，同時為自閉癥孩子的交往奠定了基礎，使孩子學會了同情、支持與關愛。

另外，自閉癥孩子大都有很強烈的模仿意識，父母的一言一行孩子都看在眼里。父母如果想讓孩子學會如何交往，就應該身先示范，為孩子做出好的榜樣。例如，莫林媽媽在游玩的過程一直保持欣喜、開心的狀態，還時不時和陌生游人打招呼示好。莫林媽媽的一切所為，兒子都看在眼里，在游玩的過程中他的情緒會被媽媽所帶動感染，不僅心情非常放松，還會試圖與別人交流。在自然環境下的學習使得自閉癥孩子在潛移默化中受到了教育，形成了良好的行為規范。如此一來，對于孩子的康復訓練也會有很大的幫助。

通訊員：輕聲聽雨